قيم

التعزيز الإيجابي في تعليم الأطفال

التعزيز الإيجابي في تعليم الأطفال


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

على طريق التعليم ، نجد أحيانًا أقسامًا مسطحة وممتعة ، وفي أوقات أخرى ، تكون شاقة ومرصوفة بالحصى ومتعرجة إلى حد ما. لتقليل العقبات ، يجب أن نعرف الاستراتيجيات الأكثر استخدامًا في علم النفس التربوي في القرن الحادي والعشرين ، ولا شك في أن أحد أقوى الاستراتيجيات هو تعزيز ايجابي.

يتكون التعزيز الإيجابي من تقديم حافز لطيف للطفل في كل مرة يصدر فيها استجابة مناسبة ، وبالتالي يميل إلى تكراره إلى حد أكبر. على سبيل المثال ، نقدم له الابتسامة والثناء بعد ترتيب غرفته ، ونمنحه الآيس كريم إذا كان جيدًا طوال فترة الظهيرة في منزل أجداده ، ونسمح له بمشاهدة التلفزيون إذا قام بواجبه ...

من أجل استخدام تعزيز ايجابي بطريقة مناسبة وتحقيق أفضل النتائج ، يجب مراعاة الإرشادات الأساسية التالية:

1. لكي يكون التعزيز الإيجابي فعالاً ، يجب شرحه للطفل قبل أن يؤدي السلوك المطلوب وبعبارات إيجابية. وهذا يعني أننا لن نقول "طالما أنك لا تقوم بأداء واجبك ، فلا يوجد تلفزيون بعد ظهر اليوم. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فسنجلس أمامه ، في الوقت الذي يمكننا فيه الدردشة بهدوء ، مع التأكد من أنه يستمع إلينا وسنقول: 'من الآن فصاعدًا ، طالما أنك تقوم بالواجب المنزلي المخطط لذلك. بعد الظهر ، ستتمكن من مشاهدة التلفزيون.

2. يجب أن نكون محددين للغاية بشأن ما سيحققه الطفل: متى وإلى متى. أن لا يؤدي إلى سوء الفهم أو محاولات التفاوض. على سبيل المثال ، "ستتمكن من مشاهدة التلفزيون لمدة 20 دقيقة. بعد العشاء'.

3. يجب تطبيق التعزيز الإيجابي على المدى القصير. أي ، يجب تطبيق الحافز الصديق للطفل بعد السلوك المطلوب مباشرة. إذا كان السلوك المرغوب فيه هو أن يدرس كل يوم وكان الحافز الذي نقدمه له رحلة في الصيف ، فليس لدى الطفل القدرة الكافية للحفاظ على السلوك المطلوب كل يوم بسبب هذا التحفيز طويل المدى. كلما اقتربنا من الوقت ، زادت كفاءة تحقيقنا.

4. تقوية تتلاءم مع السلوك المرغوب ، والذي يكون متسقًا وعادلاً.

5. مرضية للطفل. إذا أردنا تحقيق تغيير مهم ، يجب أن يكون لديه جرعة عالية من التحفيز بالنسبة له ، يجب أن نفكر فيما يحبه في يومه بعد يوم. في بعض الأحيان لا ندرك أن أكثر ما يحبه أطفالنا هو قضاء وقت ممتع معنا ، ولعب لعبة لوح ، والذهاب في نزهة على الأقدام ، وتناول الآيس كريم معًا ...

6. بالطبع ، يجب أن نكون متسقين. عندما يصدر الطفل السلوك ، يجب أن يتبعه التعزيز المخطط. إذا اعتبرنا أننا لن نكون ثابتين مع هذا الحافز ، فمن الأفضل ألا يبدأ ، لأنه في اللحظة التي نفقد فيها المصداقية يكون من الصعب للغاية تحقيق الأهداف التالية.

بغض النظر عن التطبيق المناسب للتعزيزات ، يجب أن تكون هذه الاستراتيجيات دائمًا مصحوبة بمودة غير مشروطة. نحن لا نتوقف عن محبتهم لأنهم فعلوا شيئًا نعتقد أنه غير مناسب ، وبالتالي يجب أن ننقله إليهم. خلاف ذلك ، يمكن أن ندمر ثقتك بنفسك واحترامك لذاتك وفي النهاية نولد عدم استقرار عاطفي.

تقليديا في مجتمعنا ، تم استخدام العقاب لتحقيق تعليم صحيح للأطفال. ومع ذلك ، فإن العقوبة المستمرة ليست فعالة دائمًا لأنها تتطلب انتباه الوالدين تجاه الأطفال وأحيانًا ما يبحث عنه الأطفال أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك ، فإنهم ينظرون إليها على أنها فرض خارجي ويمكن أن تضر بتقدير الذات.

يفضل استخدام التعزيز الإيجابي المصحوب بالانقراض، لن أرد على "مكالمات الانتباه" السلبية التي أريد أن أختفي. وبالتالي ، شيئًا فشيئًا ، سيطور استراتيجيات لتحقيق انتباهي الإيجابي.

عندما يتعلم الآباء استخدام التعزيز الإيجابي والانقراض ، إلى جانب المودة غير المشروطة والاستخدام القليل جدًا للعقاب (فقط عندما يكون أداء الطفل شديدًا بدرجة كافية وغير منظم) ، يبدأ الأطفال في تكرار الاستجابات المناسبة داخليًا ويبدأون في الشعور بتحسن مع هذا التغيير لأنهم العلاقات مع الآخرين ومع أنفسهم تتحسن أيضًا.

لوسيا بوتو بيريز
الطبيب النفسي
مركز علم النفس ألافا رييس

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ التعزيز الإيجابي في تعليم الأطفال، في فئة التعلم في الموقع.


فيديو: 16 عبارات يجب أن تقولها لطفلك ليصبح صحيح نفسيا (ديسمبر 2022).